国际在线教育--名人堂

教育时评：高校增负不妨从“课程脱水”开始

教育部部长陈宝生：未来智能教育发展将走向普及、融合、变革、创新之路

16日，国际人工智能与教育大会在京开幕，来自全球一百多个国家三百名国际代表参加会议，共同规划探讨人工智能时代的教育。教育部部长陈宝生在当天的部长论坛上做主旨发言。

新时代职业教育改革关键词有这些！

王继平：“双高计划”是要走改革的路而不是走升格的路

王继平表示，我们实施“双高计划”就是来解决“后示范”之后，高等职业教育往何处去的问题，明确提出一定要体现出中国特色、高水平这两个特点。

如何防止职业教育乱培训和乱发证现象？教育部回应

教育部职成司司长：高职扩规模、保质量，教师是基本保障

记者从教育部发布会上获悉，教育部职业教育与成人教育司司长王继平在回答记者提问时提到，“高职院校要大规模扩招、要保证质量，实际上教师非常重要，教师保障是基本的保障。”

调查报告显示4-6岁儿童成英语学习主力

北外网院顾曰国：单语家庭的孩子不宜过早学习第二语言

北京外国语大学网络教育学院荣誉院长顾曰国表示，很多家长都非常重视孩子的英语学习，但是中国家庭的孩子不宜过早学习英语，应该从孩子5岁或者6岁再开始学习。

为教师回归本职叫好

教育部教师工作司巡视员刘建同：必须着力推进中小教师培养改革

在日前举行的“新时代教师队伍建设的政策·理论·实践”主题论坛上，针对新时代教师队伍建设改革的基本要求，教育部教师工作司巡视员刘建同提出了五个“必须”。

教育部：近87%的学生在中小学接受了艺术教育

王登峰：高校学生毕业前都要修美育学分

日前，教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，对新时代高校美育改革发展提出明确要求，即明确，每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业。

吴岩：人才培养是“高难度”动作高校慕课要打造“中国金课”_fororder_b469f824d1594f44873598ed4b83c35f_th.png

吴岩：人才培养是“高难度”动作高校慕课要打造“中国金课”

中国慕课建设自2013年起步，经过6年的快速发展，形成了“大带小、强带弱、同心同向、共同发展”的良好局面。

北京将遴选300个教师教育基地学校加强中小学教师培养

朱家雄：合格幼师在哪里，是一个大问题

朱家雄说，幼儿园教育就是两件事情，一个小孩子玩，一个是老师教。幼儿园课程，怎么处理好游戏和教学之间关系，既让孩子玩得开心，也让老师教得有效。

剑桥校长：接受中国高考成绩不是“抢生源”，有其他底线指标_fororder_20150504155926001

剑桥校长：接受中国高考成绩不是“抢生源”，有其他底线指标

“我们之所以接受高考的结果，是因为我们希望使用尽可能多的信息来衡量剑桥大学的申请者，但高考的结果并不是唯一的参考指标。” 斯蒂芬·图普表示。

北京市教委：2019年学前教育新增学位3万个

坚持公益普惠，多渠道扩大学前教育资源

要大力发展公办园，鼓励社会力量举办民办园，积极扶持民办园提供普惠性服务，满足人民群众对学前教育的刚性需求，切实提高他们的获得感、幸福感和安全感。

校外培训治理难 “减负”还需内外联动

全国政协委员朱晓进：防止校外培训机构换“马甲”

朱晓进建议，健全机构信息，推进建立长效机制。应借助教育部开发的中小学校外培训机构监管平台，完成信息登录。

陈宝生回应“线下减负线上增负”：将发布综治文件_fororder_748e9301d41045729e7e84b6174c970d

陈宝生回应“线下减负线上增负”：将发布综治文件

有一些培训机构转移阵地，把战场开到了线上，我们原来叫做校内减负，校外增负，现在叫做什么？线下减负、线上增负，这是一个新问题。

如何全面提高义务教育质量？“五育”并举发展素质教育_fororder_002AxPg4zy78sPc4BXn35&690

如何全面提高义务教育质量？“五育”并举发展素质教育

我国的义务教育已经实现了全面普及，小学学龄儿童净入学率达到99.95%，初中阶段毛入学率达100.9%，通过义务教育基本均衡发展督导评估认定的县（市、区）占比已达92.7%。

朱永新委员：学习类APP进校园应避免“一刀切”式监管_fororder_timg

朱永新委员：学习类APP进校园应避免“一刀切”式监管

朱永新表示，规范化的管理是好的，但“一刀切”的管理方式会对人工智能等新技术在我国教育行业的应用造成影响，也容易导致在线教育合法性受到质疑，引发民营资本的退出，影响教育资源公平利用及均衡发展。

陈宝生：新时代教育干部要过好“五个关”把好“六条线”_fororder_u=741208034,963632763&fm=26&gp=0

陈宝生：新时代教育干部要过好“五个关”把好“六条线”

新时代教育干部要过好“五个关”把好“六条线”，全力破解新时期教育改革发展面临的核心性、关键性问题，上下一心写好教育“奋进之笔”。

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周光礼：大学教育转型和升级应以未来需求为导向

教育时评

调查发现运动不仅让孩子更健康还能提高学习成绩

学生体能力戒“不考不练”

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