学生活动场地不足问题亟待解决
2021-09-27 17:31:35来源:人民日报责编:郑思雯

  今年4月,教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。但记者在调查中发现,有些学校由于校园面积狭小、学生数量激增等原因,学生活动场地不足的问题亟待解决。

  “学校是按24个教学班的规模建设的,但现在班级达到37个。学生多了将近一倍,学生活动场地严重不足。”辽宁省某小学一名学生家长说,“学校操场只有200米跑道,学生做操都要分批进行,上午是低年级,下午是高年级。”

  记者采访了辽宁四地的中心城区小学,从2016年到2020年,四地中心城区学生数量增加了2万余人,活动场地面积却因为建设等因素减少了近5000平方米,每位学生平均占地面积减少3.29平方米。

  河南郑州金水区文源小学是2016年新建的小学,占地约20亩,24个教学班的设置。虽然建校只有5年,但学校空间已经显得“力不从心”。为了容纳更多学生,学校把阅览室搬到了楼梯走廊,教室也尽可能设计成一室多用,同时对地下和楼顶空间也进行了改造,把功能室尽可能多地迁移到这些地方。

  “小学活动场地不足的情况,在各地都有不同程度存在。”辽宁省一位小学校长说,“尤其是在中心城区,这种情况就更加明显。”据媒体报道,上海市一所小学占地18亩,1500多名在校生的活动场地就是3块篮球场和50米跑道,体育课只能进行踢毽子、跳绳等对场地要求不高的运动。还有学校在做课间操时将学生安排在教学楼台阶、花坛边等空地上,甚至把楼顶空地也开辟成了临时操场。

  为解决活动场地不足的问题,不少学校开展了创新探索。河南一些学校通过改造地下室、车库等,把图书室、书法室、美术室、活动室等搬到地下,并通过分组使用等,部分解决了学校教室的不足。有的学校则对教室进行改造,通过调整桌椅等方式,实现普通教室、活动室之间的灵活切换;还有的则借用邻近的体育场馆开展体育活动,改善学生活动环境。

  一位从教30多年的教育工作者表示,学校对内部空间“挖潜”,或者借用场地,可以缓解活动空间不足的情况,但要从根本上保证充足的学生活动空间,还是要实现义务教育均衡发展,避免学生过多集中于少数几所学校。

  沈阳市教育研究院决策咨询部部长赵海千表示,教育行政部门要科学预测教育资源的配置需求,利用互联网、大数据等手段,科学预测学龄人口数量和结构分布变化,同时与政府部门密切合作,根据学龄人口的变化趋势,对教育经费投入、教师编制供给、学校布局等资源科学合理规划,实现义务教育优质均衡发展。(记者  辛阳  毕京津)

国际在线版权与信息产品内容销售的声明

1、“国际在线”由中国国际广播电台主办。经中国国际广播电台授权,国广国际在线网络(北京)有限公司独家负责“国际在线”网站的市场经营。

2、凡本网注明“来源:国际在线”的所有信息内容,未经书面授权,任何单位及个人不得转载、摘编、复制或利用其他方式使用。

3、“国际在线”自有版权信息(包括但不限于“国际在线专稿”、“国际在线消息”、“国际在线XX消息”“国际在线报道”“国际在线XX报道”等信息内容,但明确标注为第三方版权的内容除外)均由国广国际在线网络(北京)有限公司统一管理和销售。

已取得国广国际在线网络(北京)有限公司使用授权的被授权人,应严格在授权范围内使用,不得超范围使用,使用时应注明“来源:国际在线”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

任何未与国广国际在线网络(北京)有限公司签订相关协议或未取得授权书的公司、媒体、网站和个人均无权销售、使用“国际在线”网站的自有版权信息产品。否则,国广国际在线网络(北京)有限公司将采取法律手段维护合法权益,因此产生的损失及为此所花费的全部费用(包括但不限于律师费、诉讼费、差旅费、公证费等)全部由侵权方承担。

4、凡本网注明“来源:XXX(非国际在线)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,丰富网络文化,此类稿件并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

5、如因作品内容、版权和其他问题需要与本网联系的,请在该事由发生之日起30日内进行。